Մխիթար Սեբաստացի Աբբահօր ծննդեան 350-ամեակը
Երեւանի Մատենադարանի տնօրէնութիւնը Յուլիս 22-էն 24 կայացած Հայագիտական միջազգային 3-րդ համագումարին բացումը կատարեց՝ նշելով Մխիթար Սեբաստացի Աբբահօր ծննդեան 350-րդ տարեդարձը։ Այս առիթով Մատենադարանի յարկին տակ կազմակերպուած էր նաեւ Մխիթարեան միաբանութեան նուիրուած ցուցահանդէս մը։ Նախաձեռնութիւնը կարեւոր իրադարձութիւն մըն էր՝ արժեւորելու համար Մխիթար Աբբահօր եւ անոր հիմնած միաբանութեան հիմնարար ու ապագայակերտ ներդրումը հայագիտութեան ասպարէզին մէջ։
Հայագիտական համագումարը նորահաստատ կառոյց մըն է, որ կը միտի համախմբել հայագիտութեամբ զբաղող աշխարհասփիւռ ակադեմական, մտաւորական, կրօնական ու մշակութային գործիչները։ Սոյն կազմակերպութեան 3-րդ գիտաժողովը, լուսարձակի տակ առնելով Մխիթար Աբբահայրն ու անոր կերպարը, կը մեծարէ այն եզակի լուսաւոր, գիտութեան ծարաւ եւ յեղափոխական կրօնաւորը, որ կանգնած է հայ մշակութային ու ազգային գիտակցութեան զարթօնքի ակունքներուն եւ հայագիտութեան սկզբնաղբիւրին մօտ։
17-րդ դարուն՝ հայութեան պատմութեան դժուարին ու մութ ժամանակաշրջանին, երբ ազգը զուրկ էր կենսունակ ու ինքնուրոյն ուսումնագիտական կեդրոններէ եւ ենթակայ էր օսմանեան ու պարսկական քաղաքական տիրապետութեան, Մխիթար կրօնաւորը կը թափառէր վանքէ-վանք՝ յագուրդ տալու համար իր ուսումնատենչ ցանկութեան։ Հայ առաքելական եկեղեցւոյ միաբան ըլլալով հանդերձ, կրթութեան սիրոյն ան ընդունեց կաթոլիկութիւնը՝ հիմնելու համար նոր միաբանութիւն մը, որ հետագային պիտի կոչուէր Մխիթարեան միաբանութիւն։ Ան հալածուեցաւ իր իւրայիններէն՝ Առաքելական եկեղեցւոյ կրօնաւորներէն ու հետեւորդներէն։ Ստիպողաբար հեռանալով իր հայրենակիցներէն, որպէսզի աւելի լաւ ծառայէ անոնց, հաստատեց գիտութեան ու լուսաւորութեան նոր դպրոց մը, որ երեք դար անընդմէջ տուաւ մեծանուն գիտնականներ, գրողներ, ղեկավարներ եւ ուսեալ խաւ մը։ Ան հասցուց կրթական մշակներ եւ հաստատեց Մխիթարեան դպրոցներ տարբեր երկիրներու ու շրջաններու մէջ, ուր ամբողջ սերունդներ դաստիարակուեցան։
Բարեբախտաբար, լուսաւորութեան այս ճանապարհին Մխիթար Աբբահայրը առանձին չմնաց. անոր նման այլ նուիրեալներ նոյն ուղին ընտրեցին Մատրասի, Մոսկուայի եւ Անդրկովկասի մէջ։ Եւրոպական երկիրներու մէջ յառաջ եկան եւրոպացի հայագէտներ… աւելի ուշ հիմնուեցան նոր դպրոցներ, ինչպէս՝ Էջմիածնի Գէորգեան ճեմարանը, Պոլսոյ Կեդրոնական վարժարանը եւ Թիֆլիսի Ներսիսեան դպրոցը։ Այս բոլորով հանդերձ, Մխիթարեաններու ներդրումը կը մնայ եզակի՝ իր տարողութեամբ եւ աշխարհագրական տարածումով։
1980-ական թուականներէն սկսեալ Մխիթարեանները դիմագրաւեցին բազմաթիւ դժուարութիւններ՝ կրօնական կոչումներու նուազում, Վենետիկի Մուրատ-Ռափայէլեան վարժարանի, ապա Սեւրի Սամուէլ-Մուրատ վարժարանի փակում։ Վենետիկի Սուրբ Ղազար Մայրավանքը յայտնուեցաւ աննախադէպ տնտեսական տագնապի դիմաց։ Ներկայիս կան նախաձեռնութիւններ, որոնք կը միտին միաբանութեան գործունէութիւնը նոր հունի մէջ դնել, որպէսզի դարերու ընթացքին հաւաքուած մշակութային ժառանգութիւնը արժեւորուի եւ դրուի ի սպաս հայագիտութեան։
Համաշխարհային քաղաքական խռովայոյզ տագնապներու այս ժամանակաշրջանին, ուր հայութիւնը եւս կ՚ապրի ինքնութեան խոր ճգնաժամ, յատկապէս Արցախեան պատերազմի պարտութեան հետեւանքով, Մխիթար Աբբահայրը կը մնայ գիտութեան, յոյսի ու հաւատքի փարոս մը։ Հայագիտութեան միջազգային 3-րդ համագումարը լաւագոյն առիթն էր վերարժեւորելու Աբբահօր ժառանգութիւնը։ Ուրախալի եւ խրախուսիչ է, որ Հայաստանի Կրթութեան նախարարութիւնը, Մատենադարանը, Մայր Աթոռը, Սփիւռքի հայկական մշակութային ժառանգութեան կեդրոնները, Գալուստ Կիւլպէնկեան հիմնարկութիւնն ու հայագիտութեան ամբիոնները իրենց մասնակցութիւնը բերին այս մեծարանքին։ Կը մաղթենք, որ Միաբանութիւնը կարենայ դիմագրաւել արդի ժամանակներու գոյատեւման մարտահրաւէրները, որպէսզի անխափան շարունակէ իր ազգային ու կրօնական առաքելութիւնը։
Ժ.Չ. ■
